1. ya vimos, una actividad anterior, el problema de la creación de
un taller donde se borden nombres y logotipos en camisetas y gorras. mediante
un diagrama de flujo y usando las representaciones gráficas que consideres
necesarias, haz el diseño del proceso que se seguiría para que ese taller
cumpla su función.
4nlog
jueves, 9 de abril de 2015
bajo la lupa
1.imagina que quieren instalar un taller de bordado de logotipos
en playeras y gorras mediante una interfaz entre una maquina bordadora y una
computadora. para ello, tienen que resolver un problema: como crear esa
interfaz.
primero vas a tu taller de actividades y tienes que bordar nombre y logotipos en camisetas y gorras y las que hacen después las manda a las tiendas.
investiga en Internet que es una interfaz y redacta una breve explicación.
debes escribir ahora los pasos que habrán de seguirse para crear la interfaz entre ambos equipo. da especial relevancia a los conocimientos y la información como insumo requeridos para ello.
I DEJAR CLARO EL PROPÓSITO DE EL SITIO
II AYUDAR A LOS USUARIOS A ENCONTRAR LO QUE NECESITEN
III DEMOSTRAR EL CONTENIDO DEL SITIO
IV USAR EL DISEÑO VISUAL PARA MEJOR Y NO PARA LA ITERACION DE EL SITIO WEB
los efectos de técnica en la vida diaria
1. revisa un manual o instructivo de las maquinas que usas en tu
calle de actividades tecnológicas. luego, trata de encontrar algunas
características comunes entre las representaciones técnicas empleadas y
describe las. si es necesario, usa texto y símbolos.
un técnico especializado comprende de un vistazo las
características de un aparato determinado y traza un plan de resolución de
problemas, en casas que dicho aparato este compuesto por que comprende la
relación.
todo tiene un antecedente
Arquimides, quien vivió de 287 a 212 a. de c.fue filosofo, fisico,
matemático e ingeniero.se dice que invento una maquina para quemar barcos
enemigos mediante espejos colocados de tal manera que concentraran la luz del
sol.
con herramientas de dibujo rudimentarias, como unas simples
escuadras y un compás, fue capaz de determinarse manera muy aproximada el vapor
real de pi. también fue el quien demostró que el volumen de una esfera es igual
a 2/3 partes de un cilindro que la circunscribe. lo interesante de estos dos
echos es que para sus demostraciones ya utilizaba representaciones matemáticas.
por tu curso de matemáticas ya debes conocer la formula para
obtener el área de un polígono (una figura con mas de cuatro lados iguales). lo
que hizo arquimides fue dibujar un circulo y trazar dos polígonos de igual
numero de lados inscrito y circunscrito a ese circulo (es decir, uno dentro y
otro fuera de la circunferencia).
luego fue obteniendo la superficie de los dos polígonos y dedujo
que la diferencia entre ambos seria la superficie del circulo. después
relaciono esa superficie con el radio. se dice que llego a un numero entre
3.1429 y 3.1408 para pi.(como sabes, el valor aceptado de pi es 3.1416).
1.investiga en Internet sobre la vida de arquimides y escribe
una breve sis tesis de los hechos notables que encuentres en relación con la
representación matemática del mundo.
siracura actual halia h 587a.c. meta matico griego. los grandes procesos de las matemáticas y la astronomía y del legado del saber oriental pero también de las nuevas oportunidades que brindan el mundo lentisco
(conviene reiterar que debes buscar por lo menos tres pagina
distintas y obtener una conclusión por propia acerca de lo que leas en ellas).
los efecto de la tecnica en la vida diaria
1. trata de reproducir la ultima tarea que llevaste a cabo en tu
taller mediante imágenes y textos breves. si es necesario, crea algunos
símbolos propios que representen mejor de lo que quieres comentar.(en este como
nadie conoce el significado de símbolo, debes añadir su descripción).
los efectos de la técnica en la vida diaria
1.en tu taller de actividad tecnológica utilizas un lenguaje
técnico propio del campo en que se ubica.escribe palabras y símbolos o
traza diagramas que pertenezcan exclusivamente a ese lenguaje. por ejemplo en
un taller de electricidad emplearas los símbolos propios de los circuitos
eléctricos.
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